琼台师范学院
关心下一代工作委员会文件
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琼台关字[2022]01号
琼台师范学院关心下一代工作委员会
关于开展 2022 年“读懂中国”活动的通知
各二级学院、琼台博物馆：
为贯彻落实教育部关工委下发的《关于开展 2022 年“读懂中国”活动的通知》（教关委函[2021]17 号）和省教育厅关工委下发的《关于开展 2022 年“读懂中国”活动的通知》（琼教关【2022】1号）以及海南省教育厅关工委《2022年工作要点》等文件精神，经学校党委批准，结合我校实际，拟在本校全体学生中深入开展2022年“读懂中国”主题教育活动，现将《关于开展 2022 年“读懂中国”活动工作方案》通知如下，请认真贯彻落实。
附件：
1．琼台师范学院关于开展 2022 年“读懂中国”活动工作方案
琼台师范学院关心下一代工作委员会
2022年3月28日
琼台师范学院关工委
关于开展 2022 年“读懂中国”活动工作方案
开展以“共话百年奋斗，争做时代新人”为主题的2022年“读懂中国”活动是教育引导青年大学生赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统，坚定信仰，勇毅前行，在新时代新征程上贡献青春力量。为了做好工作，完成上级交给的任务，特订本次活动工作方案，具体事项如下：
一、加强对“读懂中国”活动的领导
建立以关工委主抓，校党委宣传部、学生工作处、团委和各二级学院党总支等单位紧密配合，各二级学院共青团委员会抓好具体落实的工作机制，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，教育引导青年大学生在活动中赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统，坚定信仰，勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
二、学习“读懂中国”活动文件，明确活动要求
深入学习贯彻习近平总书记对关心下一代工作的重要指示精神，全面落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，学校关工委要认真学习教育部和海南省教育厅关工委的通知，提高思想认识，把活动作为本校关工委工作重点之一，勇于担当，主动作为，充分发挥“五老”积极性，推动活动创新深入开展。紧紧围绕“共话百年奋斗，争做时代新人”活动主题，把握好活动内容、活动形式、活动环节、活动要求，精心设计切合本校实际的活动工作方案，稳步推进，在活动中创造 优异成绩，迎接党的二十大胜利召开。
三、把握“读懂中国”活动方向，寓活动于学生思想教育中
我们要紧紧把握用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的政治要求，把活动和以党史学习教育为重点的“四史”教育结合起来，组织学生采访本地、本校“五老”中的先进典型。活动中要突出海南元素、琼台元素，彰显海南特色和琼台特点，注重挖掘、整理“五老”在海南革命和社会主义建设，特别是海南改革开放和自贸港建设中的感人事迹、人生感悟，使学生在采访、思想交流中潜移默化地接受生动活泼的人生观、世界观、价值观教育，教育引导他们筑牢理想信念之基，听党话跟党走，成长为堪当时代重任的时代新人，为海南自贸港建设作贡献。
四、注重“读懂中国”的活动质量
我们要坚持“以点带面，点面结合”的活动组织模式，广泛发动学生参加到活动中来，做到学校、班级、学生的参与率要有较大提升，学生提交活动作品数也要有较大增长；要选准采访对象，学校关工委经过调查研究，重点把本校“五老”和“杰出老校友”为采访对象；要挑选思想表现好、写作能力强的学生组成作品主创团队，在老师的指导下自主创作征文、微视频、舞台剧等活动作品；要认真研究教育部关工委的创作作品要求，对照各类作品的评审标准，集中力量，精雕细琢，努力打造出活动精品，争取创造出更好的成绩。
五、活动主题：“共话百年奋斗，争做时代新人”
六、活动目的
引导大学生深刻理解“读懂中国”的内涵。组织学生通过采访本地、本校“五老”（即老战士、老干部、老专家、老教师、老劳模）中的先进典型，突出海南元素、琼台元素，彰显海南特色和琼台特点，教育广大学生对海南革命和社会主义建设，特别是海南改革开放和自贸港建设中的感人事迹、人生感悟，促使学生潜移默化地接受生动活泼的人生观、世界观、价值观教育，筑牢理想信念之基，听党话跟党走，成长为堪当时代重任的时代新人，为海南自贸港建设作贡献。
七、活动时间
2022年4月1日至2022年6月20日
八、组织机构
主办：琼台师范学院关心下一代工作委员会
协办：中共琼台师范学院宣传部、学生工作处、共青团琼台师范学院委员会
承办：各二级学院、琼台博物馆
九、活动对象
琼台师范学院全体在校学生
十、活动形式及相关要求
（一）征文活动
在二级学院的组织下，学生通过采访“五老”或实地参观改革开放以来取得的伟大成就，讴歌中国共产党建党百年来的丰功伟绩，开展征文活动，要求作品必须是原创，要求预备党员、入党积极分给予及全部申请入党的学生参加，欢迎其他学生积极参加。各二级学院请于6月10日前完成征文收集与评选报送工作。征文任务分配如下表：
二级学院 | 任务（篇） | 二级学院 | 任务（篇） | 二级学院 | 任务（篇） |
文学院 | 5 | 信息技术学院 | 4 | 管理学院 | 4 |
理学院 | 5 | 音乐学院 | 4 | 马列主义学院 | 3 |
外语学院 | 5 | 美术学院 | 4 | 教师教育学院 | 3 |
学前教育学院 | 5 | 体育学院 | 4 |
1.内容要求
（1）紧扣主题
紧扣“共话百年奋斗，争做时代新人”这一主题，深入挖掘、记录、展示、宣传“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。
（2）立意明确
要从小处切入，以小见大，突出“五老”人物事迹，注重发现最伟大的小事、最平凡的奇迹、最日常的奋斗和最具体的细节，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出中国共产党建党百年的光辉历程和伟大成就，切忌写成“五老”个人简历。
（3）内容真实
记录的“五老”在作品制作时应健在，个人经历须真实可查、有相关资料证明。
2.其他要求
通顺流畅、表达清晰、可读性强，文体为记叙文，字数不超过2000字。
3.征文评审标准（总分100分）
紧扣主题、立意明确 （30分） | 记录、展示“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。若偏题酌情扣分。 |
内容详实、表述得当 （20分） | 突出“五老”人物事迹，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出中国共产党建党百年的光辉历程和伟大成就。切忌写成“五老”个人简历。根据文章实际情况酌情赋分。 |
语言优美、文笔流畅 （20分） | 根据文章实际情况酌情赋分。 |
情感真实、表达细腻 （20分） | 根据文章实际情况酌情赋分。 |
文体合规、用字规范 （10分） | 文体为记叙文，字数不超过2000字。文体有误或字数超过2400字即此项为0分，字数在2001-2400字之间或出现不规范用字的酌情扣分。 |
（二）主题报告会
围绕“共话百年奋斗，争做时代新人”主办主题，邀请“五老”主办报告会。以二级学院为单位，在5月份组织开展报告会，参会学生以递交入党申请书的同学、积极分子、发展对象、学生党员（含预备党员）为主体，欢迎其他学生参加。
（三）微视频制作
采访本校、或者本地有影响力的“五老”中的老党员，挖掘、记录、整理他们的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟，并制作成为5分钟以内的微视频。微视频的采访与制作主要由各二级学院具体负责完成，每个学院至少报送1个，其中文学院至少2个，在6月10日前完成并报送。
1．形态风格
节目形态：专题片、微纪录片
视频格式：MP4（不得低于15M码流）
视频标准：1920×1080（无损高清格式）
节目风格：用艺术手法拍摄制作校园专题片、微纪录片等，画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富，故事内容真实有效。
时间要求：5分钟
2．拍摄要求
应为受访者佩戴无线话筒进行收音，切忌直接使用摄相机进行录音。
摄相机使用前应调整白平衡，若是室外拍摄，每1-2小时应进行一次白平衡调整。
拍摄过程中，保持机身水平，画面构图要平衡稳定，推、拉、摇、移镜头要稳，速度要匀速，跟上焦点；考虑不同景别的搭配，尽量避免画面中出现高光点，以免因画面反差较大，影响效果；拍摄有特征的全景镜头，能清晰辨认出事件发生的地点；尽量多拍摄，拍摄时长要远远多于实际使用时长。
拍摄结束时，应多录几秒再停机，为剪辑留出余地。
3．解说要求
用直白的语言文字叙述；有起承转合，设置高潮或合理安排突出主题；贴近观众的心理，有身临其境的感觉，忌宣传片式的解说词。
4．技术要求
画面要求：统一为全高清（1920×1080）16:9制式，上下不要有遮挡；注意保持清晰、干净；有字幕。
音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB(VU)”，最低电频不能低于“-12dB(VU)”。
字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。
资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号，字边要加阴影。
5.微视频评审标准（总分100分）
主题表达 （30分） | 记录、展示“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。突出“五老”人物事迹，强调故事性和细节描述，以“五老”的个体经历反映出中国共产党建党百年的光辉历程和伟大成就。切忌拍摄成“五老”个人简历。根据片子实际情况酌情赋分。 |
结构设置 （20分） | 结构明确、逻辑清晰，悬念设置精彩且自然，能够突出主题、吸引观众。根据片子实际情况酌情赋分。 |
细节和节奏 （20分） | 调和统一，不突兀；节奏严密且活泼，变化精巧且错落有致；细节运用真实生动，有较强的艺术感染力；画面构图、特效、字幕、片头片尾、暗转等包装处理得当。根据片子实际情况酌情赋分。 |
电视语言表达 （20分） | 画面语言生动且富有特色，能够吸引观众眼球、表达出拍摄主体的内在情绪、心理及表现行为等；解说语言为画面服务，且起到补充和画龙点睛的作用；现场语言如采访等，出现时间合适且有对主题的阐释等作用，能够很好地渲染影片；字幕语言能够调动观众兴趣，令人印象深刻。电视语言单一，无法讲清事件，无法使观众明白要表达的内容和思想感情的酌情扣分。根据片子实际情况酌情赋分。 |
剪接和时长 （10分） | 根据影片结构划分篇章结构；镜头衔接自然流畅，转换符合整体节奏，有自己的风格特色，思维逻辑独树一格。如出现跳帧、黑屏等重大技术失误，或时长超过6分钟，该项即为0分；时长在5—6分钟的酌情扣分。根据片子实际情况酌情赋分。 |
（四）短视频制作
采访本校、或者本地“五老”中有影响力的老党员，挖掘、记录、整理他们的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟，并制作成为1分钟以内的短视频，每个学院至少报送2个，6月10日前完成并报送学校关工委。
1．形态风格
节目形态：短视频。征文、微视频创作团队可将采访过程中的素材，制作成短视频的形式，或为被采访“五老”的金句，或为直击心灵的画面、感人的小故事等。
视频格式：MP4(不得低于15M 码流)
视频标准：1080×1920（竖屏高清格式）
节目风格:形式创新，构思新颖有特色，有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感，遵循短视频传播规律，情节紧凑，内容明确，能有效表达核心思想，适宜在移动端平台播出。
时间要求：不超过1分钟
2．技术要求
画面要求：统一为竖屏高清视频，分辨率1080×1920，清晰、干净。
字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。
资料运用：片中一旦涉及到非本校拍摄、不属于拍摄团队创作的视频素材，一律要在画面右上角注明“资料”字样。“资料”字体字号为黑体65号，字边要加阴影。
3.短视频评审标准（总分100分）
主题表达 （30分） | 记录、展示“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。突出“五老”人物重点事迹。若偏题酌情扣分。 |
表现手法 （20分） | 鼓励形式创新,构思新颖有特色，遵循短视频传播规律，情节紧凑，内容明确，能有效表达核心思想，适宜在移动端平台播出。根据片子实际情况酌情赋分。 |
内容设置 （20分） | 作品层次清晰、脉络合理、完成度高。叙事结构完整，一气呵成，能够突出人物特点，且与主题一致，有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感。根据片子实际情况酌情赋分。 |
视觉与技术 （20分） | 制作精良、有较高艺术性。拍摄手法方面，画面富有美感，场景、色彩、光线等与主题相称。配乐到位，能进一步突出主题和人物特点。根据片子实际情况酌情赋分。 |
剪接手段、片子时长 （10分） | 影片剪辑紧凑、协调。基本能以动作形态、语言、节奏为剪辑点，镜头衔接流畅，节奏把握到位。如出现跳帧、黑屏等重大技术失误，或时长超过1分钟，该项即为0分。 |
（五）舞台剧
围绕“共话百年奋斗，争做时代新人”主题，使用艺术手法拍摄，展现为党奋斗的感人事迹和真实感悟的舞台剧，时限10分钟以内。要求音乐学院、学前教育学院、琼台博物馆至少报送1个，其他各二级学院自愿报名，于6月15日前完成。
1．形态风格
节目形态：舞台剧。发动高校社团资源，将“五老”的采访素材改编成舞台剧，通过切换平台进行多机位录制，剪辑成视频参与征集。
视频格式：MP4(不得低于 15M 码流)
视频标准：1920×1080(无损高清格式)
节目风格：用艺术手法拍摄、制作校园舞台剧,画面构图完整清晰、镜头有设计感、拍摄手法丰富,故事内容真实有效。
时长要求:10分钟以内
2．技术要求
画面要求：统一为全高清(1920×1080)16:9 制式,上下不要有遮挡；注意保持清晰、干净；有字幕(黑体居中)。
音频要求：节目声道分为1声道（解说、同期声），2声道（音乐、音效、动效）；最高电频不能超过“-8dB(VU)”，最低电频不能低于“-12dB(VU)”。
字幕要求：对白、旁白和解说等均须加配中文字幕。用字准确无误，不使用繁体字、异体字、错别字；字幕位置居中，字体字号为黑体60号，字边要加阴影；字幕应与画面有良好的同步性。
3.舞台剧评审标准（总分100分）
主题表达 （30分） | 突出“五老”中的老党员的入党初心和历程及为党奋斗的感人事迹和真实感悟。主题鲜明，贴近生活，有深度，引起观众共鸣。若偏题酌情扣分。 |
内容设置 （20分） | 基于人物事迹，从小点切入，以小见大；剧情编排合理，情节跌宕起伏，矛盾冲突明显；幕与幕之间转换适当。根据剧情设计酌情赋分。 |
舞台表演 （20分） | 突出艺术设计与表现力，主题表现清晰，人物性格表现充分，动作得体到位，情感细腻有共鸣，团体合作默契。根据表演酌情赋分。 |
舞台呈现 （20分） | 服装符合人物身份特点、合体大方，饰物搭配得当，辅助表现人物性格、剧情效果等；场景布置及道具安排准确反映剧目表达内容及环境。根据视觉效果酌情赋分。 |
视频录制 （10分） | 通过切换平台进行多机位录制，有不同景别的搭配（远景、全景、中景、近景、特写）；佩戴无线话筒对演员进行收音，且声音清晰；背景音乐符合剧情及气氛需要。根据视频呈现酌情赋分。 |
十一、活动奖励
1、本次活动的报送作品，学校关工委将在6月中旬组织有关教师进行评审，优中选优报送教育厅关工委参加评比。校内评奖设单位优秀组织奖3个，个人作品奖设优秀征文作品15篇，其中一等奖3篇，奖金200元/篇;二等奖5篇，奖金150元/篇;三等奖7篇，奖金100元/篇。微视频一等奖1名，奖金500元/个、二等奖1名，奖金300元/个;三等奖1个，奖金200元/个。短视频一等奖1名，奖金300元/个、二等奖1名，奖金200元/个;三等奖1个，奖金100元/个。舞台剧优秀作品奖励1名，奖金1000元/个，由校关工委统一颁发证书。
2、参加活动的学生将参照《琼台师范学院“第二课堂成绩单”制度实施办法》发放相应的必修学分和奖励学分。
十二、推荐活动作品
活动作品由各二级学院、琼台博物馆统一收集，并认真填好《“读懂中国”活动推荐作品信息表》《“读懂中国”活动开展情况统计表》，并于2022年6月10日前连同推荐的征文、微视频、短视频压缩备注发送指定邮箱，2022年6月15日前将舞台剧录制的视频发至指定邮箱，邮箱号码：515718751@qq.com，联系人：吴老师，联系电话：13118959068
附件一：
“读懂中国”活动推荐作品信息表
填报单位： 填报人及联系电话：
部门（学院）名称 | 作品类别 | 作品名称 | 受访“五老”姓名 | 作者 | 指导老师 |
说明：作品类别为征文、微视频、舞台剧，作者、指导老师请按顺序依次填写具体人员姓名。
附件二：
“读懂中国”活动开展情况统计表
部门（学院）名称 | 征文收集数 | 短视频收集数 | 微视频收集数 | 舞台剧收集数 | 被采访“五老”人数 | 主创团队学生人数 | 受益学生人数 |
说明：主创团队学生指实际参与作品创作的学生，受益学生指通过活动受到教育和影响的学生。
